限時寫作，有人叫它 Fluency Writing, 有人叫它 Speed Writing。約莫兩個月左右，我會讓學生們寫一次，學生們非常喜愛，無壓力，也不需特別做準備，我呢，可以了解學生真正習得了多少語言。

限時寫作的當天，我在　google classroom 上面佈置作業，全程在線上完成。我給學生一個主題，這次中文三的主題和最近讀的書有關：寫一個關於地道的中國食物，或者幸運餅乾的故事。學生們可以在這個範圍内自由發展出一個小故事。第一部分15 分鐘，參考 Diane Neubauer 的做法，全部拼音(不加聲調) 寫出一個故事，然後，第二部分，不限時打出漢字，但是只能逐字從拼音轉換成漢字，不能做修改。計時開始以後，很快就安靜下來，個個認真構思故事。

這是 限時寫作 Fluency Writing 的 Rubric.

期末老師學生都已經快沒電了，每一天最後一堂課的中文三感覺隨時都要失控了，但是看到學生們寫出來的故事，心裏頭一陣溫暖。每一個人都進步了，每一個小故事都有完整的故事線，而且怎麼每一故事的點子都好有意思呢？分享一個學生寫的故事。(三年前從零起點開始學習中文的學生)